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新北市林口區新林國小以「做中學，培育Maker好人才」為教育核心，結合自然、手作、科學等多元領域，讓學習落實於孩子們的日常生活中，體驗做中學的樂趣與成就感。
圖書館空間設計延續CI系統的整體調性，將鮮明配色運用在空間中，為沈穩的木質空間點綴；此外，打破常規、以大階梯閱讀區為主體結構的空間設計，也讓圖書館不再那麼嚴肅沈悶，而是一個孩子們能夠享受閱讀樂趣的場域。
校史室則乘載著新林國小的過去，透過設計跳脫以往莊重沈穩的印象，從空間規劃到文物陳列，讓來訪賓客感受到新林國小滿滿的活力，將過往累積的榮耀與所學所得，化為未來持續成長進化的動力。
【圖書館空間設計理念】
空間規劃以「光合作用」為設計理念，
若將空間視為有機體，光合作用則為不可或缺的生命機制。
在室內建築中，自然光的存在同樣不可或缺；
因此，我們設計了「光之盒」，其具有匯聚、調節自然光的功能，
若運用於室內設計中，將賦予空間意想不到的生命力。
「閱讀，是一步步累積的過程，
位於館內正中央的大階梯閱讀區，
陽光灑落的木質階梯上，如同置身於知識森林，
在這裡，以最輕鬆的狀態，
與同伴們討論、交流與學習，
開心享受閱讀的樂趣。」
「孩子們專屬的秘密基地，
在小小的彩色方格中，
用書中知識建構大大的宇宙。」
「陽光，和水、空氣一樣，
是幼苗成長不可或缺的元素；
自然採光的明亮空間，提供孩子舒適無負擔的閱讀環境，
多彩柔和的色調點綴，啟發著每一股小小的創意火花。」
「由幾何矩形建構的方格櫃體，
賦予書本陳列更大的空間與靈活性，
呼應校方秉持「創客精神」的理念，
不再拘泥於傳統的填鴨式教育，
而是給予孩子們更多創造與形塑自我的空間。」
【校史室空間設計概念】
校史館採用開放式空間，
進門後的開闊感將跳脫過往校史室較為封閉、莊重、沈穩的形象。
牆上的木頭隔柵也與一般玻璃展櫃不同，
木紋讓置於其中的展品多了一股生命力，
彷彿能感受到故事當下的喜悅與感動。
「沈穩的深色調木質結構，
於挑高空間中以圓弧與直線，
勾勒出偌大的空間感，
將學校的歷史足跡與榮譽，
溫柔保存。」
「展示於校史館正中央的校園樂高模型，
是由樂高官方認證大師Rack老師精心製作，
有別於一般學校使用的塑膠模型，
透過樂高可自由排列組合的多變化性，
呼應新林國小秉持「創客精神」的辦學理念。」
專案執行 - 2018年
Creative Director - 張智舜
Interior Designer - 黃偉齊 陳斌豪
Graphic Designer - 溫家綺
Photographer - 叢晧日
Project Executive - 郭乃午
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